20年学生增加5倍，他如何带领学校创造“石旮旯里的奇迹”？

14日晚，第五届蔡崇信以体树人校长年度盛典在浙江湖州举办。共10名校长入选本届以体树人校长计划，40岁的吴雄是其中最年轻的一位。

2004年3月，当时年仅19岁的吴雄调任贵州省黔西南州兴仁市巴铃镇塘房小学校长。彼时，学校只有3名老师和75名学生，一栋新建的两层教学楼是校园的全部。学校不通水电，教学楼周边坑坑洼洼，连一块超过20平方米的平地都找不到。

20年后，这所乡村小学教师人数增长至42人，学生数量近500人，校园面积增加10余倍，学生平均成绩从不足30分提高到80多分。

塘房小学2004年与2024年(下)对比图。受访者供图

这背后有怎样的秘诀？吴雄的答案是:办学生喜欢的学校。

初到学校不久，吴雄就发现，有的学生早上出家门却没进校门，走到半路就跑到山上去玩了，等下午放学后再回家。通过把这些学生叫到一起聊天，吴雄和同事找到了原因，“主要是学生基础太差，听不懂课，完不成作业，害怕被责骂”。

从那时起，吴雄便开始思考，怎样才能让学生愿意到学校读书？

“学生都不来学校，教学质量就无从谈起。”吴雄说。他和同事商量后决定，开展体育活动，把孩子们吸引到学校。“农村娃娃经常干活，体力好、力气大，适合开展体育活动。孩子逃学在外面玩，不如来学校玩。”

14日晚，吴雄在领奖现场。受访者供图

2004年，途经塘房小学的兴仁市西北环线开建，吴雄和同事利用课余时间给施工方干活，换取工地上的土石块，用来填平校园里的坑洼。全校师生一起努力，用时两年完成了这项工作，学校有了简易的运动场地。

2006年11月，在还未硬化的泥地上，塘房小学举办了第一届运动会，比赛项目有踢沙包、乒乓球等。2007年举办的第二届运动会增加了羽毛球项目，没有正规场地，他们就用白石灰在泥地上划出边线，然后在场地中间拉上一根白绳当球网。

今年11月6日，塘房小学第19届运动会如期开幕，设有足球、篮球、乒乓球、羽毛球、象棋、拔河、跑步、接力赛、跳绳、跳远、趣味运动等项目。

塘房小学的学生在该校第17届运动会的篮球比赛中拼抢。新华社记者 郑明鸿 摄

吴雄说，举办运动会之前，他和同事会在学生中调研，看看大家喜欢玩、想玩哪些项目。“运动会的项目都是学生平时喜欢玩的，这样才能调动他们的积极性。”

如今，崇尚运动在塘房小学成为一种风气。加上体育课，该校学生每天的运动时间至少有两个半小时。每个班都组建了男、女篮和男、女足队伍，全校共有篮球队和足球队48支，课余时间会开展班级篮球联赛和足球联赛。

但起初，有的老师对“体育兴校”持怀疑态度，担心开展体育活动会影响学习。吴雄说，这种质疑很有代表性，学校必须平衡好体育活动和学习的关系，“我们崇尚越自律、越自由，学生必须完成规定的学习任务后才能去玩”。

塘房小学的学生在该校第17届运动会的短跑比赛中。新华社记者 郑明鸿 摄

兴仁市2020年学生运动会小学组团体总分第一名、兴仁市2021年青少年篮球赛U12女子组冠军、2022年贵州省小篮球比赛黔西南赛区U12女子组冠军……在塘房小学足球场旁的一面墙上，贴着学校过去20年间收获的荣誉。

目前，塘房小学拥有U8、U10、U12三块篮球场，羽毛球场、排球场、足球场、乒乓球场、田径场、棋吧、弹珠场等运动场所一应俱全。在兴仁市100多所小学的教学考核中，该校排名前列。

回首来时路，吴雄忍不住感慨，过去20年取得的成绩证明学校选择的体教融合之路是对的。“让孩子有自己喜欢的运动，不会影响考试成绩，更不会影响学校发展。”

塘房小学的学生在该校第17届运动会的篮球比赛中快攻上篮。新华社记者 郑明鸿 摄

他同时坦言，学校能发展到现在这一步，离不开各级政府部门、社会各界爱心人士、公益组织的帮助与支持，以及全校师生的共同努力。

在12月14日晚举行的颁奖典礼上，前篮球国手孙悦这样评价吴雄:“他以‘让学生喜欢就是学校最大的追求’为理念，硬生生用行动与师生创造出了‘石旮旯里的奇迹’，让大山里的学校远近闻名。”

在吴雄看来，让孩子们幸福比让他们优秀更重要，而运动是能让他们更幸福的一种方式；以体树人是一个过程，教育不能急功近利。“从以体育人到以体树人，从以体立校到以体兴校，我只想让山村的孩子能接受更好的教育，共享人生出彩的机会。我会继续留在乡村，以体育为基，进一步做好乡村教育。”他说。

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